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| https://matheussolucoes.com/migrar-ensino-hibrido-blended-learnig/ |
O
que é Blended Learning?
Blended em inglês significa misturar e Learning
aprendendo. A expressão Blended Learning se refere a misturar o aprendizado,
mesclar ensino tradicional com recursos tecnológicos.
Nesse
modelo o ensino passa a mesclar momentos presenciais tradicionais, onde o
professor é responsável pelo controle da aula, o tempo, o conteúdo e a forma
com que a informação chega ao aluno. Nos momentos virtuais o aluno assume o
controle da sua aprendizagem.
Como
professores, devemos ser cuidadosos em não transformar esse momento autônomo em
uma sala de aula fechada, tradicional com recursos tecnológicos.
O
aluno precisa se apropriar desse momento para ser protagonista da sua própria produção
de conhecimento.
O
aprendizado híbrido atrai muitas pessoas por permitir maior controle dos seus
estudos, mas ainda assim ter o apoio do professor. O aluno não se sente
sozinho!Mas,
tem liberdade e autonomia, além de desenvolver pesquisas e aprender – fazendo.
Ao
digitar uma pesquisa na internet somos bombardeados por sites e blogs cheios de
informação. No Brasil a pesquisa mais
recente que temos é de 2017 conduzido pela Big Data Corp, nos diz que existem mais de 10 milhões de sites, destes, mais de 5,5 milhões são blogs. Podemos ter certeza
que esse número já foi ultrapassado. É muita informação!
Além de softwares e sites de pesquisa, podemos
contar com aqueles projetados para ampliar a produção de conhecimento. São “sites
que ensinam a criar sites”, isso mesmo! Sites que armazenam e facilitam a
criação de blogs que carregam conteúdos de estudo e informações diversas, desde
receitas saborosas a conteúdos acadêmicos de pesquisa.
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| Crédito da foto Tecnologia Pyme. |
A nova geração de estudantes sabe usar muito
bem todas essas ferramentas com muita facilidade, por isso podemos usar e
abusar desses recursos em sala de aula.
Momentos de busca de informações, conceitos e
significados, contextos históricos podem facilmente incorporar recursos
tecnológicos, onde os alunos selecionam as informações mais relevantes para
compor sua linha de pesquisa.
Podemos ainda utilizar esse recurso como atividade, criando blogs para a turma, onde podem
publicar seus textos e imagens de forma moderna e atraente.
Claro que tudo isso necessita da mediação do
professor, acompanhando e revisando textos , para garantir a qualidade do blog.
Existem também detalhes á serem considerados,
como a ética na internet, a linguagem a ser utilizada, cuidado com a veracidade
das informações, além de erros ortográficos e semântica nos textos publicados,
além disso, é importante que o professor tenha a autorização dos pais para
realizar esse projeto.
Temos ainda mais uma questão a ser considerada,
a acessibilidade digital. Com tantos textos informativos precisamos pensar
naqueles em que necessitam de algo mais para interagir com o conteúdo, como
recursos de audiodescrição e Interpretação de Libras. Considerar o público alvo,
garantindo que todos tenham a oportunidade de acessar as informações
publicadas.
A criação de blogs em sala de aula envolve
muito trabalho e atenção tanto dos alunos como dos professores, não apenas
durante a sua criação, mas também a sua manutenção, com adição de conteúdos e a
revisão das informações já publicadas, para que não fiquem ultrapassadas.
Professores e alunos atuam em um trabalho
colaborativo na produção de novos conhecimentos de forma autônoma. Aprendem a
se relacionar uns com os outros e com a internet de forma qualitativa, onde
passam a utilizar sites e softwares não apenas para diversão, mas como
laboratório de pesquisas e divulgação.
Conclusão
Acredito que a tecnologia pode ampliar e
agilizar nossas produções e pesquisa, mas precisam ser bem direcionadas e
estudas a fundo, quanto as suas possibilidades e limites.
Ainda temos muito o que aprimorar no sentido de
utilizar-las em sala de aula. O ensino híbrido está se tornando cada vez mais
comum, e hoje necessário devido às novas relações de interação impostas pela
pandemia global.
Você já experimentou o ensino híbrido, como
professor ou como aluno? Compartilhe sua experiência com a gente, deixe seu
comentário! ;)
Referências Bibliograficas
1-Canaltech. Dos 10 milhões de sites brasileiros, mais da metade são blogs https://canaltech.com.br/internet/dos-10-milhoes-de-sites-brasileiros-mais-da-metade-sao-blogs-103482/ acessado em 06/06/2020.
2-Educação
hibrida no ensino superior. ABREU, Z.H.L.; MACHADO, A. F. Estação Científica -
Juiz de Fora, nº 19, janeiro – junho / 2018
https://portal.estacio.br/media/3730413/a-educa%C3%A7%C3%A3oh%C3%ADbrida-no-ensino-superior.pdf
acessado em 06/06/2020.
3-Porvir.
Inovações em Educação.https://porvir.org/ensino-hibrido-ou-blended-learning/
Acessado em 06/06/2020.
